أكد الوسيمى أن وزارة التربية والتعليم لا تدخر جهدا فى سبيل تحقيق التنمية المهنية المستديمة الشاملة للمعلمين لرفع مستواهم التربوى والتكنولوجى والارتقاء بأدائهم على كافة المستويات، مشيرا إلى أن المعلمين المدربين المنفذين لهذا البرنامج المثمر والذى أقيم فى ضوء الإطار العام لرفع كفاءة المعلمين المقدم من اليونسكو عن طريق دمج التكنولوجيا بالتعليم، وتوظيفها بشكل أمثل داخل الفصول مع أبنائنا الطلاب لمواكبة المستجدات العالمية وتلبية حاجات المتعلمين.
وأضاف الوسيمى فى بيان صادر عن الوزارة أن التدريب ينعكس بالإيجاب على تقديم خدمة تعليمية بمستوى من الجودة يتناسب مع المعايير العالمية، بما يسمح لأبنائنا الطلاب بالإسهام الفعال فى التنمية الاجتماعية والاقتصادية لبلادهم، وبالمنافسة إقليميا.
وأوضح الوسيمى أن برنامج دمج التكنولوجيا فى التعليم كبرنامج تنمية مهارات للكوادر التعليمية نوع من الاستجابة المنهجية المنظمة لمتغيرات العصر، ويهدف إلى تطوير مهارات المعلمين التكنولوجية وتعريفهم بالمفاهيم التربوية والتعليمية التى تتناسب وبيئات التعلم الحديثة، حيث تمكنهم من مواكبة التطور العالمى، وتحسين مخرجات العملية التعليمية، والاستثمار لها فى التنمية البشرية، وذلك من خلال وضع أسس لبناء المجتمع الافتراضى والعمل التعاونى للمدرسين، وفتح القنوات بينهم وبين متغيرات ومستجدات أنظمة التعليم فى العالم، بحيث تكون أساسا لتنمية مهنية مستدايمة لهم.
ووجه الوسيمى الشكر والتقدير إلى المدربين الذين بذلوا قصارى جهدهم، وقاموا بتنفيذ هذا التدريب تطوعا دون انتظار مقابل، من واقع شعورهم بالمسئولية وبشكل متميز ومشرف، مشيرا إلى أنهم قاموا بتدريب ما يزيد عن ألف معلم خلال الفترة من 1 مايو وحتى 1 من أغسطس الجارى وهذا التدريب يساعد المعلمين على استخدام استراتيجيات التدريس الحديثة والمبتكرة التى تشجع الطلاب على الإبداع والابتكار، وتوظيف التقنيات والوسائل التعليمية الحديثة.
من جانبها قالت الشيماء إسماعيل محرم، مسئولة وحدة دمج التكنولوجيا فى التعليم، أن هذا التدريب الأول من نوعه وبدايته كانت فى أكتوبر 2014 بإقامة ورشة إعداد مدربين باتحاد الطلاب لعدد 40 مدربا تم فيها الاتفاق على إعداد مادة تدريبية تتناسب مع البيئة المصرية. اجتياز اختبار الاعتماد الدولى المقدم من شركة مايكروسوفت MCE. الالتزام الفعلى بما تم الاتفاق عليه كان من 25 متطوعا، وتم إعداد المادة التدريبية والاختبار لكل المتطوعين وبمنتصف فبراير 2015 بدء التجهيز النهائى للبداية وتم إنشاء وحدة لدمج التكنولوجيا فى التعليم وتفعيلها فى العملية التعليمية فى مارس 2015، مشيرة إلى أن أول تجربة فعلية للتدريب تمت فى 8 محافظات، حتى وصلت إلى 20 محافظة، وتم عمل ورشة عمل عن طريق قاعات الفيديو كونفرانس لإعداد عدد 60 مدربا آخرين ثم تأهيلهم لمدة 3 أسابيع عن طريق المحاضرات عن بعد وجار تقييمهم لتغطية باقى محافظات الجمهورية.
وأضافت أنه جار إعداد استمارة تقييم تكنولوجى للأداء الفعلى للمعلم من حيث تطبيق التكنولوجيا فى الفصل مع الطلاب، والإعداد لتدريب مبسط لموجهى المواد على ثلاث مراحل: مرحلة إعداد موجهى عموم التعليم الابتدائى والإعدادى الثانوى.
