أقام المجلس الأعلى للثقافة محاضرة بعنوان "الدمج بين النظرية والتطبيق"، عقدتها لجنة علم النفس ومقررها الدكتور شاكر عبد الحميد، وزير الثقافة الأسبق، والذى أدار الندوة، وشارك فيها الدكتور هشام عبد الحميد، رئيس قسم علم النفس بكلية الآداب، جامعة بنى سويف.
تطرق هشام عبد الحميد لمفهوم الدمج عند الأطفال ذوى الإعاقة، موضحا أنه حركة أو توجه عالمى يسلم بأهمية الدمج الشامل الذى منه بالطبع الدمج التعليمى، وأكد ضرورة المنهج العلمى فى ذلك، وضرورة رفع كفاءة المعلم نفسه وعلى الاهتمام بالطفل من خلال محاور عدة منها القدرة المعرفية والجانب اللغوى والاجتماعى لأن هذه الجوانب هى التى تتيح المتابعة والمقارنة.
واستعرض تاريخ الدمج وأوضح أن مصر كانت لها الريادة عالمياً فى هذا منذ ألف سنة من خلال الأزهر الشريف وطلابه ومشايخه، ولكن عالمياً يرجع تاريخ الدمج لمحاولات الدمج بالمقاطعات الكندية منذ منتصف العقد التاسع من القرن العشرين ولميثاق الأمم المتحدة لعام 1989 ولليونسكو وتقريرها لعام 1994 وللقانون الفيدرالى وتعديلاته لعام 1997.
كما تطرق "عبد الحميد" لفلسفة الدمج ونظريته من خلال الحق والاستفادة والكيفية لهذا الدمج عبر آليات منها وضع سياسة للدمج وممارسة محمية بقوانين وليست قرارات، واختتم حديثه بتقديم نتائج لدراسة قام بها بالفعل وأثرها على الأطفال ذوى الإعاقة.
