عقد الدكتور رضا حجازى، رئيس قطاع التعليم العام، بعقد ورشة عمل مع مديرى عموم تنمية المواد الدراسية؛ لوضع آليات تقدير الورقة الامتحانية (كراسة الامتحان)، مع الاتفاق على تحديد الشكل العام للورقة الامتحانية لكل مادة دراسية، وعدد الأسئلة.
وأكد حجازى على أهمية التهيئة النفسية لطلاب الثانوية العامة للشكل الجديد للورقة الامتحانية، من خلال تدريبهم فى هذه الفترة على هذا النظام من خلال نماذج الأسئلة التى يضعها مديرو عموم تنمية المواد الدراسية على الموقع الإلكترونى للوزارة، والاستفادة من المقترحات اللازمة؛ لتلافى أى سلبيات أو صعوبات تواجه الطلاب عند حل هذه النماذج.
ووجه حجازى، مديرى عموم تنمية المواد الدراسية بقياس أثر هذا التدريب، وعرض تقرير مجمع للمتابعة الميدانية الواردة من المُعلمين والمُوجهين بكافة محافظات الجمهورية.
وأكد حجازى على أهمية الاتفاق على توحيد آليات العمل، وعدد الأسئلة المناسبة لكل مادة دراسية بشكل نهائى حسب الوقت المخصص للامتحان، بالإضافة إلى ضرورة تشابه الصور الأربع للامتحان من حيث الشكل، ومراعاة الزمن المتاح للإجابة، ووقت المراجعة.
وخلال الورشة، وجه حجازى مديرى عموم تنمية المواد الدراسية بمراعاة الشكل العام للورقة الامتحانية، وفنيات أسلوب صياغة الأسئلة، والتدرج فى صياغة الأسئلة بالإضافة إلى التركيز عند تقدير درجات الطلاب على جوهر الإجابة أكثر من النص الوارد بنموذج الإجابة، مشددًا على الاتفاق على الشكل النهائى على التعليمات التى سيتم وضعها فى كراسة الامتحان، لالتزام الطلاب ومقدرى الدرجات بها، مؤكدًا على ضرورة عقد لقاءات مع المشرفين على تقدير الدرجات، والمساعدين لهم عبر شبكات الفيديو كونفرانس؛ لبحث آليات تفعيل تعليمات الوزارة وإلزام مقدرى الدرجات به.
تم أضافة تعليقك سوف يظهر بعد المراجعة