أعلن الدكتور جابر نصار، رئيس جامعة القاهرة، عن حصول كلية الحاسبات والمعلومات والمعهد القومى للأورام بالجامعة على اعتماد الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد؛ بعد استيفاء كافة المعايير الأكاديمية لمتطلبات الجودة التى ترتبط بالقدرة المؤسسية والفعالية التعليمية، ووفقا لتقارير المراجعين والخبراء.
وأضاف نصار، حسب بيان إعلامى اليوم، أن عدد كليات الجامعة الحاصلة على ضمان الجودة والاعتماد وصل حتى الآن إلى 14 كلية هى: "الصيدلة، والزراعة، والطب البشرى، والاقتصاد والعلوم السياسية، والتمريض، والهندسة (قسم الاتصالات)، وطب الأسنان، والطب البيطرى، والعلاج الطبيعى، والعلوم، والتخطيط العمرانى، ورياض الأطفال، وكلية الحاسبات والمعلومات والمعهد القومى لللأورام"، مؤكدا أن 9 كليات من الـ 14 كلية حصلت الجودة والاعتماد خلال الثلاث سنوات الأخيرة.
وأكد نصار، تحقيق عدد من كليات الجامعة أو بعض البرامج الدراسية بها لمعدلات عالية، تمكنها من مطابقة قوائم ممارسات الاعتماد وفقاً لمعايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد ونماذج مؤسسات الجودة والاعتماد الدولية، وبالتالى طلب الزيارات الاستطلاعية لفرق الخبراء والمراجعين، تمهيداً للاعتماد، مشيرا إلى أن الجامعة تسعى لتوفير الموارد والإمكانيات اللازمة لتطوير عناصر العملية التعليمية والبحثية.
وتابع رئيس جامعة القاهرة، أن الجامعة تعمل على مساعدة الكليات من خلال مركز ضمان الجودة والاعتماد بالجامعة، فى اعداد تقارير السيرة الذاتية لتمكين الكليات والبرامج الدراسية من استقبال الزيارات الميدانية الخاصة بالتقييم الخارجى من قبل مراجعى الهيئة القومية لضمان الجودة والاعتماد، مضيفا أن كليات الأعداد الكبيرة تواجه مشكلة فى الاعتماد، ولكن سيتم العمل على البرامج الموجودة بها بتقديم خدمة تعليمية ذات جودة عالية.
يشار إلى أن قياسات الاعتماد والجودة من جانب الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد تركز على القدرة المؤسسية والفاعلية التعليمية، وتشمل القدرة المؤسسية، التخطيط الإستراتيجى والجهاز الإدارى والهيكل التنظيمى والموارد المالية وخدمة المجتمع والمشاركة المجتمعية بينما تشمل الفعالية التعليمية، المناهج والمقررات الدراسية ومستوى الدراسات العليا والبحث العلمى ونسبة عدد أعضاء هيئة التدريس إلى عدد الطلاب.
وتتم القياسات على مرحلتين، الأولى تتضمن المراجعة الداخلية لكل عناصر المنظومة التعليمية والبحثية والإدارية، والثانية تشمل تقييم الأداء ومساعدة الكليات على التقدم للاعتماد وفقاً للمعايير القياسية لجودة التعليم العالى.
